文的造句

1.1、我反复提示你,本人每个文的主题都不一样,可是你故作不知,装看不见,在这个帖被驳得无理可言了,就换另一帖编造谎言强加于人,混淆是非,造谣惑众。

2.弟弟背古文的时候，总是摇头晃脑，像个老学究似的。

3.人文的失落和沦陷是整个民族的失落和沦陷，是整个社会的异变和悲哀，作者用光怪陆离的文笔描述了一个光怪陆离的假想的人文失落的社会，但带有现实社会的影子。寻找人文，人文在哪儿呢？这不能不让人沉思，让人警醒。

4.现在教我语文的谢老师有一双明亮的大眼睛。那双眼睛炯炯有神，仔细“听”，还听得到它在说话呢！

5.世平谦虚温和,举止斯文的他勤奋探索,孜孜不倦地追求艺术更高境界,他经常是通霄达旦地进行创作,在方寸之间释放着醉美的画卷。

6.每当快要期末考试或该交期末论文的时候，那些整天穿梭于图书馆、疲惫不堪的学生和从容不迫、游刃有余的学生之区别就显现出来：个性欢快的学生对考试不太在意。

7.平时要注意观察周围的事物，积累作文的材料。

8.一直在宫中幽的凤霖，在得知自己即将去月族和亲的消息后，出乎意料地特别平静。实际上，他内心的痛苦早已逆流成河。至于怎么痛苦的，你就照着一般虐文的心理活动自己揣摩个一万字吧。Lililicat

9.而且,编辑部还给他寄来了50本此文的抽印本,另附80元稿酬zaojv.c om。

10.摘要本文在界定科学的人文主义和人文的科学主义的基础上，以爱因斯坦为议题，着重剖析了他的珠联璧合、相得益彰的科学主义和人文主义思想、实践及其对我们的启示。

11., 所谓圣咏,就是宗教礼拜活动中唱诵经文的音乐,曲调朴素、庄重,由于是无伴奏的,也被称为素歌。

12.别开玩笑了！你不过是因为梦想的破灭，就利用智文的死来伤害别人而已吗？任意决定别人的生死，随便放弃梦想的胆小鬼，用谎言包庇自已所有的不是，真是个不可理喻的家伙！江户川柯南

13.由于学术界目前还没有专门针对西安回坊张家川流动者与世居者社会互动方面的研究，因此，给本文的研究提供了探讨空间。

14.每当快要期末考试或该交期末论文的时候，那些整天穿梭于图书馆、疲惫不堪的学生和从容不迫、游刃有余的学生之区别就显现出来：个性欢快的学生对考试不太在意。

15.主要阐述本文的研究背景、目的和意义，在国内外研究动态综述的基础上，确立了本文的研究思路和方法，为后文论述的展开起到提纲挈领的作用。

16.脑海也摒除了烦怅的思维，而豁然开朗，少顷，由于文的引诱和建议，我们剥开一只新鲜的柚子，默默的我们进展着吃的工作，并且是津津有味。

17.他平时读西方国家的小说时，总为小说里出现的男女情话过分露骨、过分放肆和过分直来直去的浓厚韵味而惊叹。代助认为，读原文的话看，这些趣味还勉强可以，但不适宜译为日文。

18.我的同学很多都擅长数理化，但他们在写语文作文的时候真的是要绞尽脑汁。

19.在旧社会，那些当官的表面上斯斯文文的，背地里却干着男盗女娼的勾当。

20.白天脸色苍白,迷惘失神的双眼显出内心极度的哀痛,但听了紫文的话语,内心愈加悲痛、懊悔,但脑海却清明,目光中已多了一丝清澄。

21.唐文在大殿内暴跳如雷,走来走去,完全没有了之前雍容闲雅的高情逸态,连陆胖也对唐文的表现非常惊讶,这可不是他所认识的国主唐文。

22., 语文王老师一会儿绘声绘色的朗读文章中心句，一会儿认真的讲解课文中的难点，一会儿又提出问题要大家回答，加深同学们学习课文的印象。

23.事实上，达尔文从来都没说过人是由猴子演化过来的。达尔文的意思是说，人类与猴子是由共同的祖先演化而来的。

24.这里我们添加一首由一位卓越学者译成英文的诗作为范例。眼下我们不便将他的大名公诸于世。不过我们相信，读者准能从主题上得到暗示，而不必指名道姓。

25.散文的体裁，其实是大可以随便的。有破绽也不妨。做作的写信和日记，恐怕也还不免有破绽，而一有破绽，便破灭到不可收拾了。与其防破绽，不如忘破绽。

26.河南学人在甲骨文的发掘、整理、刊布、研究等方面都卓有成效，是甲骨学和殷商文化研究界的一支重要的学术力量。

27.采用优质的铜版可提高烫印图文的光泽和清晰度.

28.摘要本文在界定科学的人文主义和人文的科学主义的基础上，以爱因斯坦为议题，着重剖析了他的珠联璧合、相得益彰的科学主义和人文主义思想、实践及其对的启示。

29., 多看一点历史书对你今后写作文的时候引经据典有很大的好处。

30.这篇散文的确是当年的妙手偶得,构思精巧,不愧是大手笔!

31.一百十五、我是爱读杂文的一个人，而且知道爱读杂文的还不只我一个，因为它“言之有物”。鲁迅

32.因为他见那王颂文的记载,判断那封印前,定然就有一个阵势。

33.十一、能够写出如此慷慨激昂的诗文的人一定不是一个很简单的人。

34., 语文王老师一会儿绘声绘色的朗读文章中心句，一会儿认真的讲解课文中的难点，一会儿又提出问题要大家回答，加深同学们学习课文的印象。

35.十二、语文实践的综合性，要求教师转变教学观念，走大语文教育之路，特别是重视开放语文资源，拓展学生的语文实践的空间，增加实际运用语文的机会。

36.摘要本文在界定科学的人文主义和人文的科学主义的基础上，以爱因斯坦为议题，着重剖析了他的珠联璧合、相得益彰的科学主义和人文主义思想、实践及其对的启示。

37.语文王老师一会儿绘声绘色的朗读文章中心句，一会儿认真的讲解课文中的难点，一会儿又提出问题要大家回答，加深同学们学习课文的印象。

38.DIDI女士出生在爱尔兰,少女时代在香港度过,那不是学中文的最理想之地,否则她的中文一定会少些词不达意,我也不至于给她留下那么多谨言慎语的把柄。

39.白天脸色苍白,迷惘失神的双眼显出内心极度的哀痛,但听了紫文的话语,内心愈加悲痛、懊悔,但脑海却清明,目光中已多了一丝清澄。

40.江文对灵儿吼道,灵儿也被江文的样子吓了一大跳,看着江文的脸,哆唆的拿出匕首,交到江文手上。

41.那矮小精悍的身躯像一坨铁矿石一样撞在莱伊文的胸口上,莱伊文只觉得巨力涌来,还来不及有疼痛感,就被掀飞了出去。

42.此时已经快到半夜了,所以众人决定先找个落脚之地,只是一分钱难倒英雄汉,身无分文的王猛正暗暗懊悔:“该死,为什么我没向孙哥要点钱?”。

43.利沃诺坚持他们的前锋卢卡雷利和门将阿梅利亚将留队，尽管关于他们转会尤文的谣言纷纷扬扬。

44.这是甲骨文的"丁"字？啊！我果然是目不识丁了。

45.这篇论文的主题思想,是彻头彻尾的人文主义的翻版,早就被列宁批判得体无完肤了。

46.李焕文的订婚大礼在洛阳第一楼雒阳楼里举行,这一日阳光灿烂百花盛开,雒阳楼装点一新,曾老板亲自爬高上低为新任洛阳宪兵司令挂囍字。

47.每当快要期末考试或该交期末论文的时候，那些整天穿梭于图书馆、疲惫不堪的学生和从容不迫、游刃有余的学生之区别就显现出来：个性欢快的学生对考试不太在意。

48.骈体作为一种语体，与散体并列，自晋代定体成式开始，便在公文写作领域长盛不衰，直至文言文的消亡而最终消失。

49.一百零九、由于历史原因，埃及学为西方世界所主导，除了供埃及本国人阅读以外，很少文献为阿拉伯文的。

50.摘要本文在界定科学的人文主义和人文的科学主义的基础上，以爱因斯坦为议题，着重剖析了他的珠联璧合、相得益彰的科学主义和人文主义思想、实践及其对的启示。

51.别开玩笑了！你不过是因为梦想的破灭，就利用智文的死来伤害别人而已吗？任意决定别人的生死，随便放弃梦想的胆小鬼，用谎言包庇自已所有的不是，真是个不可理喻的家伙！

52.画线部分是本文的画龙点睛。

53.摘要本文在界定科学的人文主义和人文的科学主义的基础上，以爱因斯坦为议题，着重剖析了他的珠联璧合、相得益彰的科学主义和人文主义思想、实践及其对的启示。

54.小文的爸爸是县上的*记,为人正直,敢于仗义执言。

55.我们要细心体会课文的意思,不能囫囵吞枣。

56.一百十六、许多与昆凌共事过的工作人员说,看到的昆凌总是温声细语,彬彬有礼,温柔善良有爱心,是知心姐姐,不是温室花朵,在她温文的外表下,还藏着一颗倔强的心。

57.今天我们提问已大大地超出了课文的范围，反映了我们同学学习的积极性及强烈的求知欲望。

58.语言常有神奇变化，中文的“巫山云雨”或拆开“巫山”和“云雨”单用时，生出了男女缠绵情爱的另外含意了。

59.语文王老师一会儿绘声绘色的朗读文章中心句，一会儿认真的讲解课文中的难点，一会儿又提出问题要大家回答，加深同学们学习课文的印象。

60.经常写日记，慢慢就摸到了作文的窍门。

61.做了几十年翻译，我经历了一种语文迻译称另一种语文的潜默过程：痛苦的拖鞋，非分的攀附，取巧的讨好，武断的撮合，过分聪明的诠释，翻译于是成了冗长的化妆行为。我摸不清英国人美国人化装成沙特跟真的沙特差距有多大。董桥

62.语文实践的综合性，要求教师转变教学观念，走大语文教育之路，特别是重视开放语文资源，拓展学生的语文实践的空间，增加实际运用语文的机会。

63.弃医从文的名作家鲁迅，曾写过影射当时中医草菅人命的散文。

64.而且文思敏捷，文采华美，散文写得典雅清峻，文气贯通，善于取譬和概括，不仅继承曹操散文的自觉性，而且影响了六朝华丽畅达的文风。

65.第二、三章分别对龙骨车、筒车这两种典型灌溉农具的自身特点及空间应用拓展作进一步的探讨，是本文的主干内容。

66.这篇论文的主题思想,是彻头彻尾的人文主义的翻版,早就被列宁批判得体无完肤了。

67.每当快要期末考试或该交期末论文的时候，那些整天穿梭于图书馆、疲惫不堪的学生和从容不迫、游刃有余的学生之区别就显现出来：个性欢快的学生对考试不太在意。

68.语文的美不知使多少有识之士孜孜不倦，苦心孤诣地为她献身。

69.一百十、散文的体裁，其实是大可以随便的。有破绽也不妨。做作的写信和日记，恐怕也还不免有破绽，而一有破绽，便破灭到不可收拾了。与其防破绽，不如忘破绽。

70.语文课程丰富的人文内涵对人们精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此，应该重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。

71.高陵又仔细地回想了一遍自己设计的符阵符文的每一个细节之后,高陵这才拿起錾刀,朝眼前残缺的阵盘划了过去。

72.歌声给我力量。每当写博文的时候，听上一首歌，敲击着键盘就别有一番铿锵的足音。似乎那音乐给了我莫名其妙的一股力量，让我有一种说不出的激动感。

73.而“随感录”这一讲究时效和新闻性的杂感类文体，就成为现代中国杂文的雏形，并促进了现代杂感类文学的发展。

74.那是一个二十岁出头的年轻人,个头不算很高,一米七二左右,皮肤白净,长得斯斯文文的,戴一副黑框眼镜,看上去像那种品学兼优的高中生。

75., 这篇论文的毛病是明察秋毫而不见舆薪.

76.做了几十年翻译，我经历了一种语文迻译称另一种语文的潜默过程：痛苦的拖鞋，非分的攀附，取巧的讨好，武断的撮合，过分聪明的诠释，翻译于是成了冗长的化妆行为。我摸不清英国人美国人化装成沙特跟真的沙特差距有多大。

77.第四项的训练算是杀手中比较斯文的学科,那就是博闻强记,听功、鼻功。

78.语文王老师一会儿绘声绘色的朗读文章中心句，一会儿认真的讲解课文中的难点，一会儿又提出问题要大家回答，加深同学们学习课文的印象。

79.先秦散文以历史散文和诸子散文的庞大气势和精妙笔法立于中国散文的源头，该文着重对历史散文和诸子散文的高超写作艺术加以描述。

80.我得先澄清一下，我给你的第二个链接，那些看起来象埃及文的文字，实际上跟阿拉伯文一点儿关系都没有。

81.在纽约出生、新泽西长大、略懂中文的钱永健几乎不说中文,但有时蹦出来几句让华裔同事忍俊不禁。

82.语文课程丰富的人文内涵对人们精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此，应该重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。

83.以子之矛，攻子之盾翻译成白话文的意思是说：用你的矛来攻击你的盾，结果会怎么样？

84.吉祥的1995年12月8日凌晨，当第一缕和煦的阳光晖映到日光山岳时，阵阵震撼人心的法鼓声柔顺转动听的佛乐，响彻扎寺和日喀则上空，在国务院代表李铁映和特派专员江村罗布、叶小文的主持照护下，第十一世班禅郑重地登上了益嘎群增殿内传统的根柢法床。

85.脑海也摒除了烦怅的思维，而豁然开朗，少顷，由于文的引诱和建议，我们剥开一只新鲜的柚子，默默的我们进展着吃的工作，并且是津津有味。

86.本论文的主要任务是在并行乘法器的原版图电路提取之后，对电路进行分块整理，原理仿真。

87.语文实践的综合性，要求教师转变教学观念，走大语文教育之路，特别是重视开放语文资源，拓展学生的语文实践的空间，增加实际运用语文的机会。

88.摘要本文在界定科学的人文主义和人文的科学主义的基础上，以爱因斯坦为议题，着重剖析了他的珠联璧合、相得益彰的科学主义和人文主义思想、实践及其对我们的启示。

89.现在教我语文的谢老师有一双明亮的大眼睛。那双眼睛炯炯有神，仔细“听”，还听得到它在说话呢！

90.画线部分是本文的画龙点睛。

91.村里的老汉李永蔚听说这个消息后,特意找到了谢佐,并告诉他自己是青海李土司西伯府李文的后裔,在他家里珍藏着明英宗朱祁镇颁发给李文的金书铁券。

92.在本文的第四部分就是关于解决延边州朝鲜族人口负增长的立法设想，这也是本文的核心和重点阐述的部分。

93.,朱立伦是国民党内最有实力挑战蔡英文的选手,在蓝营声势孱弱之际,最需要有人登高一呼,带领蓝营奋勇向前,即使输掉选举也会赢得尊敬,至少输人不输阵。

94.我好喜欢我的语文老师，读课文的时候一会儿大声，一会儿小声，一会儿神色飞扬。

95.语文实践的综合性，要求教师转变教学观念，走大语文教育之路，特别是重视开放语文资源，拓展学生的语文实践的空间，增加实际运用语文的机会。

96.在接受足球市场网采访时，卡莫拉内西的经纪人塞尔吉奥。弗图纳托表示：“毛罗同尤文的合同要到2011年才到期，他会在周日加入球队的集训营。”。

97.希望是全人类共有的东西，即使是不名一文的乞儿也有。

98.歌声给我力量。每当写博文的时候，听上一首歌，敲击着键盘就别有一番铿锵的足音。似乎那音乐给了我莫名其妙的一股力量，让我有一种说不出的激动感。

99.马克思唯物主义思想的提出是从哲学（辩证唯物主义）和社会学（历史唯物主义）的视角出发的。而达尔文的唯物主义则是从科学，从生物学出发的。

100.可巴人却不作如是观，他认为：杂文的存废，不在于杂文的体裁、风格与笔调，如果，这世上不缺乏战士，则总会随兴所至，拿起这杂文的武器来。