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1.我深信每一个教师都会遇到这样的问题：教师有权利干涉学生性格的发展，并予以指引使向应走的方向去发展呢？还是只应当消极地跟随着学生的性格走呢？我以为，问题应该这样解决，那就是：有权干涉。……但要根据个人的品质、个人的爱好和个人的能力，把个性向最适合于我们需要的那个方向发展。

2.尽管新泽西州的普林斯顿有着举世闻名的大学，它仍然是一个绿树环绕，非常适合于家居的宁静的小城。

3.一个风姿绰约活泼好动的女人，往往比美丽聪明的女人更受人欢迎。她合于各种人的胃口；并合于深沉的人，因为她能为他们排遣寂寞。

4.十一、把全班儿童笼统的看作一样，不去辨别他们的个性，决不会有真正合于科学原理的教育发生。

5.在轧钢机被造出来之后，人们才恍然大悟的发现：日本的煤炭燃料并不适合于德国的轧钢机。

6.从冰山中获取淡水把冰山拖到世界上人口稠密的地区和干旱地带，再从中获取淡水，这个想法曾一度被认为是一个笑话，更适合于卡通画，而非现实生活。

7.按照书本上的方法来驾车，就会完全合于马的脾性，以古人的制度来约束现今的人，就不能通达事物的变化。

8.“电子计算笔”是将计算器的功能安装在一支笔上。这种笔又粗又重，所以这种笔不适合于我们小孩子用，只适合于大人用。在这种笔的笔杆上有一个显示屏和一些数字与符号。做会计的人只要用着这种笔来工作，再多的数字仍然很快地就做完了。

9.放眼望去，一片洁白得让人不忍离去，白得让人不忍轻触，惟恐玷污了这冰清玉洁的精灵。远处的梨花如朦胧的云霞浮绕在前方，融合于蓝天，恰似朵朵莲花在碧绿的涟漪间浮动，娇柔而美妙。

10.人们要想得到工作的胜利即得到预想的结果，一定要使自己的思想合于客观的外界的规律性，如果朱合，就会在实践中失败。毛泽东