单词

1.可以给我一女人的英文单词些扣头吗?

2.其中之一就是短化单词的倾向，而单词本应一直保持其多音节的高贵的。

3.每个单词下面，老师都会画出动物的简笔画图形。这样既做到了图文并茂，又能吸引学生的注意力。

4.放学后，大家都回家了，只有她一个人还在教室默读单词。

5.更重要的是记单词很辛苦，他们不愿意多试着去拼写去记。

6.他一边紧张地搓着手，一边磕磕巴巴地拼读字母，试图将它们组成完整的单词。

7.最终发现只有名校生和少数普通校的学生可以做到，多数人如我，最终以四五百的词汇量从大学毕业——我发现我失败的一个原因就是：我不耐烦老看到一篇课文，甚至背下它们，更不耐烦地一遍遍地去记那些单词，我不再几百几百地学习词汇了，我——我几万几万地记，差不多是三至五万。石康

8.本研究考察了小学儿童语音意识和英语单词认读的关系。

9.他没有准备讲稿,没有什么客套话,一口纯正的北京话,不带一个英语单词,颇像老友西窗剪烛,煮酒叙旧,引人入胜。

10.一个无线智能药片盒提醒她别忘了吃今天的维他命。一个她玩单词和数字游戏的电脑记录下她今天的分数。